虹口教育督导信息(四十二)

第5期(总第42期)2009年1月4日

  • 来源:督导室
  • 发布者:督导室
  • 日期:2009-01-07
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区信息委:“万户家庭网上行”, 受到各方好评

2008年“虹口区万户家庭网上行”是新三年行动计划的最后一年,再次被列入今年区政府实事项目。信息委同区教育局等部门,借助区教育局提供的学校场所和教师等资源,积极组织实施“网上行”活动,顺利完成1万名社区居民的培训目标。该项活动在为社区居民提供学习技能机会的同时,更加有效地为教育系统提高授课老师的信息技术业务水平提供了实践的机会,成为加强我区这方面师资力量的平台之一。《上海商报》等市级报刊和《新闻坊》节目对该活动均有报道,同时得到了市有关领导的充分肯定。通过网上调查问卷统计,培训学员对培训组织工作和教师的培训效果满意度达85%,并希望该项活动能持续开展。

区规划局:支持教育,优化教育设施配置

作为区教育责任制的签约部门,规划局一直抱着支持教育就是对未来负责的信念,努力运用城市规划政策资源优化教育设施配置,在教育设施的规划、实施以及教育发展用地的预留等方面做了大量深入细致工作。

1.2007年编制《基础教育设施规划》的基础上,进一步结合虹口区规划布局、功能定位及人口分布,分析各类基础教育设施的分布、规模、建筑质量等,确立各类基础教育设施规模与布局,近远期结合,逐步实施,并将其成果纳入了全区的控制性详细规划中,保证教育用地总量、建筑总量、学校个数在规划中满足社区需求。

2.在旧区改造中,对各类建设项目方案主动征求教育部门意见,避免因城市人口的调整而出现教育空白点。

3.对于属于市局审批的教育项目,积极穿针引线,与市局及区教育部门保持良好沟通,努力加快市局的审理时效。如位于东体育会路的培华中学扩建项目,因涉及鲁迅墓而由市规划局审批并涉及房地、文管委等部门及风貌保护等控制内容。在市局审批过程中,积极跟踪推进,就项目中的问题与市局进行协商处理。目前市局已核发了《建设工程规划许可证》,该项目正施工中。

4.在教育项目新建、改建和扩建的规划审批时,指定教育项目专管员主动上门服务,并积极到区教育局基建站进行业务交流。如位于玉田路上的迅行中学提出在校区范围内增加教学用房。规划局在该地区已编制的控详规划基础上,抓紧时间提前介入,协助教育部门及设计部门进行建设方案的研究,在符合规划法规的前提下最终确定了建设方案,满足学校的教学要求,目前已办理了《建设工程规划许可证》。

5.根据《城市居住区公共服务设施设置规定》,从规划上配合教育部门进行各项住宅建设项目的公建教育配套协调工作。

教育局:加强队伍建设,促进教育均衡、健康、内涵发展

虹口区教育局在区委、区政府的正确领导下,严格贯彻“两法”落实目标责任制中的各项工作,为教育事业的发展作出不懈努力。重点开展了以下五方面的工作:

1、统筹各类教育,推动我区教育事业均衡发展

推进学前教育工作三年行动方案,完善0-6岁现代学前教育体系;推进义务教育均衡发展,通过小班化教学、学科教师校际交流、对随堂课教学的指导与监控,“名特教师进初中”等形式提高教育教学质量。举行“幼小衔接教育”、“加强学科融合,提升课程领导力”、“加强教学指导力,提高教研实效性”、“校本研修的组织与管理”等专题研讨活动推进课程改革,提高校长对课程改革的领导力和教师对课程改革的执行力。提高高中教育教学质量,继续探索和推进教育组团发展模式,促进高中教育和谐领先发展。大力推进职业教育,完善终身教育体系,不断提高职校的办学质量和效益,形成多元办学模式。围绕“航运虹口”的功能定位和“一区一街一圈”的发展格局,加强校企合作,满足航运市场发展对航运人才的需求,成立社区学院和社区学校,进一步推进了学习型城区的建设。

2、做好各项教育工作,巩固教育事业发展基础

加大教育投入,确保义务教育阶段经费“三个增长”;开展教育督导工作,促进教育事业发展;做好中小幼招生工作,确保中、高考顺利进行;做好各类帮扶工作,体现教育核心精神——爱生。

3、不断加强队伍培育,推进“三名”工程建设

通过开展“为人、为师、为学----讲述我身边的师德小故事”,《虹老师对你说----师说心语》专栏建设、“十佳班主任”、“优秀班主任”评选,加强师德建设,倡导“尊重知识、尊重人才”的风尚。邀请四川德阳抗震救灾先进教师作报告,掀起虹口教育师德建设新高潮。组织区骨干校长和学科带头人观摩都江堰优秀教师英模报告会,激励教师立足岗位、为人师表。参加“首席教师教育思想研讨会”,激发教师内驱力。

根据市教委统一安排,我区选派3名教师到都江堰支教,做好支教工作。

注意聚焦课堂、聚焦课改、聚焦教师专业发展,提高教师素养,推进培训课程资源建设。推进“862项目”,开展校本研修,实施教师全员培训。提升专业素质,进一步开展提高教师学历层次的培训工作。继续开展“为人、为师、为学”等主题活动,开展教师读书征文活动,加强教师人文素养。

推进“三名”工程:推进区学科带头人、骨干教师培养,推荐我区“名师、名校长”后备对象参与市级骨干的培养、培训,继续执行引进高层次优秀人才的倾斜性政策,做好市区“十大杰出青年”推荐工作。

4、积极开展各类活动,提升学生综合素质

加强学校体育工作,全面启动学生阳光体育活动,培养学生健身的习惯。丰富学校艺术活动,进一步弘扬民族精神,深化爱国主义教育,推进虹口学校民族文化艺术教育的纵深发展。支持学校科普工作,精心组织和辅导学生参加市各项青少年科技活动,均获得好成绩。加大学校法制宣传,全面提升学生的法制素养。

5、加大软硬件建设,优化教育资源配置

不断深化教育科研工作,推进“五大课题”的实施,促进学校内涵发展,构建区域现代学校制度。继续加强校本研修工作以及校本研修中期督导评估工作。不断加大基础设施建设(华师大一附中迁建工程、北郊高中扩建综合楼、北郊学校综合楼、培华学校扩建综合楼、三门路小学教学楼项目的建设均顺利推进或完成)。完成部分学校修缮工程,投入4000多万元对22所学校进行大修或改造,对3所学校的消防设施进行改造。

嘉兴街道:保障“两法”实施,支持教育发展

嘉兴路街道认真贯彻“两法”,落实目标责任制,使教育督政工作进一步制度化、规范化。按照年初计划,街道把实施教育法规职责分解到相关科室,落实到人,采取切实有效的措施,抓检查、抓推进、抓落实,较好地完成了本年度的目标任务。

1、党工委重视,有力保障“两法”贯彻落实

街道建立了由街道分管领导牵头,宣统科、未保办、综治办、城管科等责任科室、教育小区、工商所、派出所、市容监察队等社区职能部门负责人组成的社区教育工作联席会议制度。街道建立了社区校园长联谊例会制度,召开嘉兴社区未保工作研讨交流会。街道在22个居委成立了一支社区教育工作队伍,实现把贯彻实施目标责任制工作的触角延深到社区每个角落。

街道以继光高级中学陈寅老师被评为全国优秀教师为契机,注重在全社区形成尊师重教的良好社会风尚,树典型,扬先进。每年支持教育小区经费2.5万元,对优秀教职员工给予表彰和奖励,今年用于社区教育的经费已达6万元。

2、开展“阳光助学”行动,积极帮困助学

街道每年进行“阳光助学”行动、“温馨园”活动,这两次活动对象都是弱势学生,包括外来人员子女。街道内私营业主为此献出了爱心,每年在6万元左右。每年教育小区专职老师负责开展好“千人助学工程”,公平、公正、公开地资助好困难学子,每年发放助学金4万多元。做好特困学生统计工作,开展帮困助学,家访特困家庭等。街道重视维护适龄儿童接受义务教育的权利。

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